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Les modules de la valise pédagogique

Version en langue française

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Numéro

Titre

Appropriation

pédagogique.

Présentation générale de la valise "Élargissement"

A

Présentation de la valise pédagogique -élargissement

F-1-2-3

B

Liste des documents de la valise pédagogique -élargissement

F-1-2-3

C

Les concepteurs

F-1-2-3

 

 

Introduction

 

Numéro

Titre

Appropriation

pédagogique.

Chapitre 1 : Histoire de l’intégration européenne (en tant que de besoin)

10

Notice – objectifs, contenus, méthodes et outils du chapitre 1

F-1-2-3

11

Note de présentation générale des modules didactiques REPERES

F-1-2-3

 

Numéro

Titre

Appropriation

pédagogique.

Chapitre 2 : Les limites de l’Europe – informations de base

20

Notice – objectifs, contenus, méthodes et outils du chapitre 2

F-1-2-3

21

Notice - Qu’est-ce qui est européen ? Quelles sont les frontières de l’Europe ?

 

22

Notice – Résumé - L'Europe - frontières - adhésion

 

23A

Notice d'information - Conseil de l'Europe

 

23B

Exercices relatifs au Conseil de l’Europe

A-1-2-3

24

Notice - Des organisations européennes et leurs pays membres

 

25

Présentation – diverses cartes et graphiques d'Europe

 

 

 

 

L’acquis communautaire

 

Numéro

Titre

Appropriation

pédagogique.

Chapitre 3 : L’acquis communautaire : les limites de l’Europe selon les traités

30

Notice – objectifs, contenus, méthodes et outils du chapitre 3

F-1-2-3

31

Textes - Que disent les traités sur les limites de

l'Union européenne ?

R

32

Texte - La stratégie d’élargissement selon la Commission européenne

R

 

Numéro

Titre

Appropriation

pédagogique.

Chapitre 4 : L’acquis communautaire : l’UE, un projet politique

40

Notice – objectifs, contenus, méthodes et outils du chapitre 4

F-1-2-3

41

Texte - Winston Churchill - Discours à la jeunesse - du 19 septembre 1946 à Zurich

R

42

Texte - Déclaration Schuman du 9 mai 1950 -  version intégrale

R

43

Textes - Attribution du prix Nobel de la paix 2012 à l'union européenne : communiqué officiel du comité Nobel et interview de Jacques Delors, ancien président de la commission européenne

R

44

Texte - Vivre ensemble en Europe - Paul Collowald

R

45A

Notice - L'opinion publique et l'Idée européenne

F

45B

Présentation - L'opinion publique et l'Idée européenne

F

46

Étude de cas - la Norvège

F

 

 

 

Numéro

Titre

Appropriation

pédagogique.

Chapitre 5 : l’acquis communautaire : l’UE, une communauté de valeurs

50

Notice – objectifs, contenus, méthodes et outils du chapitre 5

F-1-2-3

51A

Notice - Les valeurs de l'Union européenne

R

51B

Présentation - Les valeurs de l'Union européenne

F-1-2-3

52

Notice - La protection des droits fondamentaux dans l'union européenne

F-2-3

53

Parlement européen - la Hongrie devrait respecter les valeurs de l'UE

F-2-3

54

Charte des droits fondamentaux de l’UE

F-1-2-3

 

Numéro

Titre

Appropriation

pédagogique.

Chapitre 6 : L’acquis communautaire : l’UE, une gouvernance équilibrée à multiple niveaux

60

Notice – objectifs, contenus, méthodes et outils du chapitre 6

F-1-2-3

61

Notice - Qu’est-ce la politique et pourquoi en avons-nous besoin ?

F-2-3

62

Présentation - La politique, processus de résolution de problèmes au sein d’une collectivité

F-1-2-3

63A

Notice - système de gouvernance équilibré - institutions nationales et européennes - majorité qualifiée

R

63B

Présentation - système de gouvernance équilibré - institutions nationales et européennes - majorité qualifiée

F-1-2-3

63C

Activité – et la politique chez toi, qui fait quoi ? (cartes à compléter)

F-1-2-3

63C-FR

Présentation - Activité – et la politique chez toi, qui fait quoi ? (cartes à compléter)

F-1-2-3

63D-FR

Étude de cas : mise en œuvre de la PAC aux différents niveaux de gouvernance

F-2-3

         

 

Numéro

Titre

Appropriation

pédagogique.

Chapitre 7 : L’acquis communautaire : l’UE, principes de fonctionnement

70

Notice – objectifs, contenus, méthodes et outils du chapitre 7

F-1-2-3

71

Notice - Principes de fonctionnement de l'Union européenne

R

72

Présentation - Les principes de l’Union européenne

F-1-2-3

73A

Notice - Équilibre entre concurrence, solidarité et développement

R

73B

Présentation - Équilibre entre concurrence, solidarité et développement

F-2-3

73C- FR

Présentation - Cartographie des projets européens en France 2012

F-2-3

         

 

Numéro

Titre

Appropriation

pédagogique.

Chapitre 8 : L’acquis communautaire : la citoyenneté active

80

Notice – objectifs, contenus, méthodes et outils du chapitre 8

F-1-2-3

81A

Notice - Atlas de l'identité personnelle REPERES

F-1-2-3

81B

Présentation - Atlas de l’identité personnelle REPERES

F-1-2-3

82A

Notice - Pourquoi devenir un citoyen européen actif REPERES

F-1-2-3

82B

Présentation - Pourquoi devenir un citoyen européen actif REPERES

F-1-2-3

83A

Notice - Moi & mon rôle REPERES

F-1-2-3

83B

Présentation - Moi & mon rôle REPERES

F-1-2-3

84

Publication - Commission européenne - Passeport pour la mobilité des Jeunes en Europe

F-1-2-3

         

 

 

 

La politique d’élargissement

 

Numéro

Titre

Appropriation

pédagogique.

Chapitre 9 : La politique d’élargissement de l’Union européenne

90

Notice – objectifs, contenus, méthodes et outils du chapitre 9

F-1-2-3

91A

Présentation - Les étapes de l’intégration européenne

F-1-2-3

91B

Test de connaissances - L’intégration européenne

A-1-2-3

92A

Texte et exercices - les critères de Copenhague

A-1-2-3

92B

Communication de la Commission - stratégie d'élargissement et principaux défis 2012-2013

R

93

Notice - la capacité d'intégration pour l'union européenne

R

94A

Notice - les pays candidats à l'Union européenne

R

94B

Présentation - cartes des pays candidats

F-1-2-3

94C-FR

La candidature de la Turquie à l'UE

 

95A

Publication officielle de la Commission européenne - La politique de voisinage

R

95B

Présentation - carte de la politique de voisinage de l'Union européenne

F-1-2-3

 

96

Notice - Les relations avec les pays d’Asie centrale et la Fédération de Russie

R

97

Notice et exercices - Tension entre l'élargissement et l'approfondissement de l'Union européenne

R

98

Notice - Les citoyens et la tension entre l’élargissement et l’approfondissement de l’union européenne

R

99

Présentation – diverses cartes et graphiques

F-1-2-3

         

 

 

Numéro

Titre

Appropriation

pédagogique.

Chapitre 10 : Étude de cas : le processus d’adhésion de la Croatie (au 1er juillet 2013)1

10-0

Notice – objectifs, contenus, méthodes et outils du chapitre 10

F-1-2-3

10-1A

Notice - Les guerres de Yougoslavie (1991-2001)

R

10-1B

Présentation - Les guerres de Yougoslavie (1991-2001)

F-1-2-3

10-2A

Notice - L’adhésion de la Croatie à l’Union européenne

R

10-2B

Texte - Avis de la Commission européenne sur l'adhésion de la Croatie

R

10-2C

Texte - Parlement européen - résolution sur la demande d'adhésion de la Croatie

R

10-3A

Notice - Le différend frontalier entre la Slovénie et la Croatie

R

10-3B

Présentation - Le différend frontalier entre la Slovénie et la Croatie

F-1-2-3

10-4 - FR

Notice – Présentation des différents États issus de l’ex-Yougoslavie

F-1-2-3

         

 

Version en langue polonaise

Version en langue bulgare

Version en langue croate