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Rap for Democracy - deutsch-französische Schüler schreiben und performen bei einem Austauschprojekt einen kraftvollen, emotionalen Rap-Song

Anfang September 2022 haben Schüler und Schülerinnen der IGS Landstuhl und des Lycée Notre-Dame De Peltre gemeinsam einen deutsch-französischen Rapsong über die Demokratie auf die Bühne gebracht.

Begleitet vom Heartbeat Edutainment Team hat die Gruppe den Track geschrieben, aufgenommen und im Robert-Schuman-Haus sowie der Schule in Peltre performt - all das in einer Rekordzeit von vier Tagen.

Film ab für unsere Reportage dieser tollen Begegnung und Ton ab für den finalen Song.

Das Projekt wurde mit dem Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz durchgeführt und vom DFJW/OFAJ und der Bundeszentrale für politische Bildung gefördert.

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